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科锐的价值观：信言不美，美言不信。善者不辩，辩者不善。知者不博，博者不知。
科锐逆向分析实训第一期总结
科锐07年一期学员在各位老师的的教导下，通过全体学员的共同努力，圆满的完成了科锐的各项学习目标任务。
在这期班中，学员们来自全国各地，学员的基础、接受能力参差不齐，学习方法、学习习惯上存在的问题较多。面临这种种困难，半年后我们学员却能陆续在各类比赛中获得优秀名次。能取得如此可喜的成绩，归纳起来，我认为有以下几个方面的原因：
一、广大同行对我们学校的关注与支持，大大提高了老师们的工作积极性
在科锐办学的开始，经验缺乏，遇到很多困难，在自身的努力和同行的大力支持下，我们一一克服了。
钱老师曾多次提出，科锐办学的目的，是使每一个毕业学员都能符合企业的用人需求，真正实现以应用为主的目标。在办学初期，学员没有进入学习状态，第一个阶段教学进度就比预期长了半个月，我们这时开始怀疑自己的教学计划是否过于乐观，但是在几位同行看过我们教学计划后给予了充分的肯定，并为我们这种为学员负责的态度表示赞同。
二、求真务实，强化管理
各位老师的分工做得细，做得实，形成了教学老师，辅导老师，班主任层层深入，齐抓共管的模式。
钱老师负责教学，经常深入班级了解学生的学习情况，及时调整教学进度，业余时间基本用在备课和对学员进行辅导上，辅导老师李老师更是住在学员寝室，随时解答学员对学习上不懂的问题，班主任余老师每天严格管理考勤，以及每天收集学生对任课教师的反馈等情况，了解并及时解决外地学员的生活问题，让学员能够全身心投入到学习中。学生看到老师都抓得这么紧，自然也就有了紧迫感。这样，自然就加强了对学生常规管理。
科锐在每周都会有例会，大家在会上针对各个班乃至具体的某几个学生存在的问题进行逐一分析，商量解决的办法。
正是由于管理到位，工作落到实处，才有了今天的成绩。
三、奖励和惩罚并行
我们实行完善的考勤制度，严格杜绝迟到，旷课等现象，坚持从制度上来提高学员的自觉性，培养良好的学习氛围。
对于特别优秀的学员，我们设立了奖学金制度，一等奖为2000元现金，可惜本期学员未能达到奖学金标准。
四、完善的课程体系
前期的充分准备，整个课程体系的出台，几位老师和同行商议的时间长达半年。科锐完全站在初学者的角度来进行课程规划，并在讲课期间根据学员的接受情况做出合理调整。
五、团结协作，乐于奉献
我们这期班专职老师一共4人，老师们教学经验丰富，实践能力强，能全身心的投入到教育教学工作中去。具有先进的教育理念和好的教学方法，具有团结协作的精神，他们对工作兢兢业业，不计时
间，乐于奉献。
钱老师和李老师为了方便学员交流问题，选择住在学校内，很多时候晚上和学员交流问题到深夜。
有一次一位外地学员深夜未回寝室，钱老师和李老师半夜出去找，从半夜1点一直找到3点，第2天没有怨言继续上课。这样的例子还很多，我们的老师就是这样朴实，心地就是这样善良，学生做对一道题，同行的一句鼓励，就能让他们满足。
所以，我要说，成绩是大家的，是老师们团结协作乐于奉献的结果。
六、对学员认真负责
在学习还未结束前部分学员已经联系到工作，在用人单位看过学员的简历和所做项目以后立即接收了我们的几位学员，钱老师本着对学员负责的态度，一直将他们留到快毕业才放行，并将后面课程的重
点记录下来让他们能继续学习。也有几位学员感觉所学知识中还有不足的地方，对这些学员，我们建议他们重修，免费和下一期学员一起听课，直到对所学知识完全掌握为止。
当然，我们也还存在着许多不尽人意的地方。在以后的工作中，我们一定会更加努力，为培养更多的合格的优质的软件逆向人员而不懈努力。
附上全体学员照片一张：
